“ADHD Italia – Coordinamento di Organizzazioni” è un’associazione che rappresenta un coordinamento di organizzazioni di volontariato italiane impegnate in merito al disturbo da “Deficit di Attenzione e Iperattività”
ADHD Italia – Coordinamento di Organizzazioni nasce il 30 ottobre 2021 per unire realtà di volontariato italiane impegnate sul Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD). Il coordinamento offre orientamento, mutuo sostegno e informazione qualificata alle famiglie e alle persone con ADHD, grazie al lavoro di volontari esperti, alla collaborazione con clinici specializzati e al supporto del comitato scientifico. Un punto di riferimento condiviso, per trasformare la complessità in consapevolezza e inclusione.
Nel minore, il percorso diagnostico dell’ADHD segue criteri nazionali definiti da linee guida e normative ufficiali. L’osservazione nasce spesso da famiglia, scuola o pediatra, quando emergono difficoltà di attenzione e comportamento in più contesti di vita, e prosegue presso i Centri di Riferimento territoriali.
Il Centro ADHD accompagna il minore lungo tutto il percorso diagnostico-terapeutico: valuta il bambino e il suo contesto, utilizza strumenti clinici e test specifici, coinvolge figure specialistiche e definisce un progetto terapeutico individualizzato, con attenzione alla famiglia e alla scuola.
Nell’adulto, la diagnosi viene effettuata da uno specialista in psichiatria attraverso valutazione clinica e testistica. L’obiettivo è ricostruire la storia del paziente, riconoscere i sintomi persistenti e valutarne l’impatto sul funzionamento personale, lavorativo e sociale, presso strutture pubbliche o specialistiche accreditate.
Alcuni comportamenti tipici dell’ADHD possono comparire anche nei bambini e negli adolescenti senza disturbo. Nell’ADHD, però, questi segnali sono più intensi, precoci e persistenti, tali da interferire in modo significativo con la vita quotidiana, scolastica e sociale. Riconoscerli aiuta a comprendere, non a etichettare.
Difficoltà a mantenere la concentrazione nel tempo, tendenza alla distrazione, fatica a seguire istruzioni e a portare a termine compiti che richiedono uno sforzo attentivo continuativo.
Attività motoria eccessiva e non adeguata al contesto: il bambino si muove continuamente, fatica a stare seduto e a svolgere attività in modo tranquillo.
Difficoltà a controllare le risposte e i comportamenti: si agisce senza attendere, si interrompono gli altri e si passa rapidamente da un’attività all’altra.
L’ADHD è un disturbo neurobiologico legato al funzionamento di specifiche aree cerebrali e allo squilibrio di neurotrasmettitori coinvolti nell’attenzione, nel movimento e nel controllo del comportamento.
Fattori genetici e neurobiologici possono predisporre allo sviluppo dell’ADHD, influenzando il modo in cui il cervello regola attenzione, impulsi e organizzazione delle azioni.
Ambienti caotici, assenza di regole e routine, modelli educativi disfunzionali o esperienze negative possono amplificare e rendere più evidenti le difficoltà.
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